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Improvement Plan/Plan de Mejoramiento

over 2 years ago

School Improvement Plan:

We develop annual goals related to improving performance in math, reading, creating caring learners and cultural inclusion.

 
 

Plan de Mejoramiento de la Escuela:

Desarrollamos metas relacionadas con mejorar el desempeño en matemáticas y lectura, creando alumnos caritativos e inclusión cultural.

 



Playground Reminders/Recordatorios para el recreo

over 2 years ago

Playground Reminders/

Recordatorios para el recreo


Please remember:

...to throw away your trash and pick up any trash you see on our playground

...our playground area is within all of the fenced areas

...to line up quickly and quietly when your bell rings.  If you are late you will need to make up the time at your next recess.

...slides are for going down feet first one person at a time (not for climbing up)

...swings are for swinging back and forth (not for jumping, not for twisting)  

Share the swings with others by taking turns.

…tire swings are to be used by 1st-5th Grade Students.  Three students at a time,

count to 60 and line up to take turns.

... 4-square, soccer and football, are fun games when played by the rules and when everyone is included equally.  Physical contact is not allowed!  Treat others as you wish to be treated.

...a snowball may be made and piled, but never thrown

…no contact sports

...rocks should be left on the ground.  They are not for throwing and they should not be

moved by or on the equipment.

...if a ball goes beyond the fence, please inform the teacher on duty.  Only teachers will go into the street for the balls. Students are not to leave the playground area.

...to walk on the sidewalks and walk bikes in the crosswalks.

...that recess is a wonderful opportunity to play, talk, get some fresh air, be with your friends, move and have fun.  If children are well enough to come to school, they should be going outside.

Let’s keep our playground a happy, healthy place to be.  Make the most out of your recess.

 

Recordatorios Para el Recreo

 

Por favor acuérdate:

...de tirar la basura en el basurero y recoger cualquier basura que veas en el recreo

...que nuestra área de recreo es dentro de la reja

...de formarte en línea en silencio y rápidamente cuando suene la campana- Si llegas tarde necesitarás reponer ese tiempo en el siguiente recreo

...los resbaladeros son para bajar de uno por uno (no son para subir)

...que los columpios son para columpiarse para adelante y para atrás (no para brincar o torcerlos) Comparte los columpios con los demás tomando turnos.

…que el columpio de la rueda solo puede ser usado por alumnos de 1º a 5º. Tres alumnos a la vez, cuenta a 60 y fórmate para tener un turno.

...que 4 esquinas, fútbol, y football americano son juegos muy divertidos cuando se obedecen las reglas y se incluye a todos igualmente. ¡No se permite el contacto físico! Trata a los demás como quieres ser tratado.

...que puedes hacer bolas de nieve y apilarlas, pero nunca aventarlas

…que no se permiten deportes de contacto

...que las rocas deben dejarse en el piso. No son para aventarlas o moverlas a los juegos.

...si una pelota se sale de la reja, favor de decirlo a un maestro. Solo los maestros pueden ir a la calle a recoger las pelotas. No se permite que los alumnos se vayan del área de recreo.

...de caminar por la acera y cruzar tu bicicleta en el cruze de peatones.

...que el recreo es para jugar, platicar y respirar aire fresco, estar con tus amigos, moverte y divertirte. Si el niño está sano para venir a la escuela entonces debe ir al recreo.

 

Vamos a mantener nuestro recreo seguro, feliz y saludable. Aprovecha tu tiempo de recreo.

 

 


 

School Pledge/Juramento de la Escuela

over 2 years ago

School Pledge:  Dillon Valley is a family of different cultures shining like the sun to create a better community through commitment, cooperation and respect.

This is DVE; a place to learn and grow!
 

Juramento de la Escuela:  Dillon Valley es una familia de diferentes culturas brillando como el sol para crear una comunidad mejor a través del compromiso, cooperación y respeto.

¡Esto es DVE; un lugar para aprender y crecer!

Safety/Segirodad

over 2 years ago

Safety---Order---Rights

 

Our goal is to have a peaceful playground.  With clear communication and consistency we will resolve situations that arise.  If an immediate consequence is appropriate and can be supported by the available staff, then that is generally the best plan of action.  Additional guidelines to consider:


Consequences depend on the behavior and some offenses defined in our School District Handbook will automatically result in suspension or expulsion from school.

 

…any offense related to physical assault or physical and/or verbal threats should be reported to Dr Jones Westerberg/Mrs. Martinez.

 

…any “bullying” behavior should be reported immediately

 

…a first offense for a minor infraction should result in a “visit” with a playground supervisor and may result in a time out on the playground or in the office

 

…a second offense should be followed by a referral to Dr. Jones Westerberg/Mrs. Martinez.  Consequences appropriate to the offense, communication with parents and a plan for behavior will occur.

 

…a third offense will result in an intervention with parent involvement and suspension for some or all involvement in school activities

 

…disrespectful behavior to adults will not be tolerated. Saying “no” or refusing to comply should result in an immediate intervention.  Dr. Jones Westerberg/Mrs. Martinez should be notified ASAP.  Students are invited to have a voice at our school.  Speaking with a staff member or making an appointment to discuss a difference of opinion is encouraged.

 

We use the Action cycle to reflect on behavior.  
 


Seguridad—Orden—Derechos

 

Nuestra meta es tener un parque de juegos pacífico. Con una comunicación clara y consistente podemos resolver situaciones que se presenten. Si una consecuencia inmediata es necesaria y puede ser apoyada por el personal presente, entonces ese es el mejor plan de acción. Lineamientos adicionales a considerar:

 

Las consecuencias dependen del comportamiento y algunas ofensas definidas en el manual del Distrito Escolar resultarán en una suspensión automática o expulsión de la escuela.

 

…cualquier ofensa relacionada con asalto físico y/o amenazas verbales deben ser reportadas a la Dra. Jones Westerberg/ Sra. Martinez.

 

…cualquier comportamiento de “pandillerismo” debe ser reportado inmediatamente

 

…la primera ofensa en una infracción menor resultará en una visita con el supervisor del recreo y la consecuencia será el sentarse castigado en el patio o en la oficina

 

…una segunda ofensa debe ser acompañada de una referencia con la Dra. Jones Westerberg/ Sra. Martinez. Habrá consecuencias apropiadas a la ofensa, comunicación con los padres y un plan de comportamiento.

 

…la tercera ofensa resultará en una intervención con el involucramiento de los padres y suspensión del involucramiento en  algunas o todas las actividades de la escuela.

 

…La falta de respeto hacia los adultos no será tolerada. El decir “no” o negarse a obedecer tendrá como resultado una intervención inmediata. La Dra. Jones Westerberg/ Sra. Martinez deben ser notificadas a la brevedad posible. Se invita a los alumnos a tener una voz en la escuela. Se alienta a los alumnos a hablar con el personal o hacer una cita para discutir una diferencia de opinión.

 

Utilizamos el ciclo de acción para reflexionar sobre nuestras acciones.